1. ¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la escena?
R// si
2. ¿Ordenaron la información desde lo más general a lo más específico?
R// no mucho
3. ¿Describieron al personaje de arriba hacia abajo?
R// si
4. ¿Establecieron adecuadamente las relaciones entre las distintas partes?
R// si
5. ¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características? (Usen la herramienta de sinónimos para mejorar este aspecto)
R// no ocupamos mucho las expresiones, pero argumentamos bien
6. ¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras? (También aquí pueden usar la herramienta de sinónimos).
R// si lo ocupamos mucho pero no los sinónimos
7. ¿Utilizaron una correcta ortografía? (Revisen con el corrector ortográfico).
R// si pero no mucho
miércoles, 10 de diciembre de 2008
Descubriendo al personaje
1. Lo primero que deben tener presente es la situación comunicativa:
¿Sobre qué van a escribir?
R// de la imagen
¿Para qué van a escribir?
R// para argumentarla
¿Quién va a leer lo que escriban?
R// - mis compañeros
- profesores
- la comunidad
2. ¿Qué rasgos del personaje son importantes de considerar para su descripción? Hagan un listado.
R// -una isla artificial
- una casa de un pescador
- un muelle
3. Describan con adjetivos o expresiones variadas y precisas cada uno de los rasgos.
R// es una isla muy pequeña, en ella una casa chica que parece de un pescador o cazador .
miércoles, 26 de noviembre de 2008
REVISANDO LA HABITACION
sextA clase-6°
1.-¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la habitación?
R// faltan algunos colores de elementos
2.-¿Ordenaron la información de lo más general a lo más específico?
R// los escribí sin orden
3.-¿Establecieron adecuadamente las relaciones espaciales entre los distintos elementos?
R// si
4.-¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características?
R// si me preocupe mucho de eso
5.-¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras?
R// ocupamos un lenguaje variado
1.-¿Están presentes en su descripción todos los aspectos relevantes de la habitación?
R// faltan algunos colores de elementos
2.-¿Ordenaron la información de lo más general a lo más específico?
R// los escribí sin orden
3.-¿Establecieron adecuadamente las relaciones espaciales entre los distintos elementos?
R// si
4.-¿Utilizaron palabras o expresiones precisas para nombrar los distintos elementos y sus características?
R// si me preocupe mucho de eso
5.-¿Utilizaron un vocabulario variado o repitieron las mismas palabras?
R// ocupamos un lenguaje variado
martes, 18 de noviembre de 2008
La alcoba parece ser antigua. Es una pieza más o menos grande, sus paredes son de color celeste y el piso es de madera oscura. Tiene una ventana por donde entran los rayos de sol, está dividida en seis partes iguales, su marco es negro y no utiliza cortinas. Parece una pieza de una persona mayor porque tiene muchos cuadros grades y pequeños, una mesa cuadrada de un color marrón oscuro, sillas pequeñas con un cojín verde, utensilios de vidrio como por ejemplo: un jarrón, un vaso, elementos utilizados para lavarse y un espejo que esta situado al lado izquierdo de la ventana. Al lado derecho de esta ventana hay un perchero cerca del respaldo de la cama, esta cama es grande tiene un cubrecama rojo, un par de almohadas amarillentas, las sábanas son del mismo tono.Hay una silla al lado de la cama y también, hay una frente a una puerta que podría ser el closet del individuo, en el lado de esta puerta hay una toalla de color crema. A los pies de la cama hay otra puerta que podría ser la puerta de entrada y salida.
martes, 28 de octubre de 2008
personaje en revicion
1¿Están presentes todos los rasgos relevantes del personaje?
R// no porque no habla de sus rasgos faciales
2¿Está organizada la información de lo más general a lo más específico?
R// si porque empezaron hablando del lugar y terminaron hablando del sujeto
3¿Está descrito el personaje de arriba hacia abajo?
R// no, porque solo describió lo que hacia, su cara, su ropa o sus emociones
4¿Las distintas características de la imagen están bien relacionadas?
R// nosotros creemos que están bien relacionados. Porque ellos describen lo que ven en la pintura.
5¿Se utilizan palabras o expresiones precisas para nombrar las distintas partes de la imagen y sus características?
R// no por que lo ponen como en…
6¿Se utiliza un vocabulario variado o se repiten las mismas palabras?
R// repiten solamente algunas palabras pero son muchas veces.
R// no porque no habla de sus rasgos faciales
2¿Está organizada la información de lo más general a lo más específico?
R// si porque empezaron hablando del lugar y terminaron hablando del sujeto
3¿Está descrito el personaje de arriba hacia abajo?
R// no, porque solo describió lo que hacia, su cara, su ropa o sus emociones
4¿Las distintas características de la imagen están bien relacionadas?
R// nosotros creemos que están bien relacionados. Porque ellos describen lo que ven en la pintura.
5¿Se utilizan palabras o expresiones precisas para nombrar las distintas partes de la imagen y sus características?
R// no por que lo ponen como en…
6¿Se utiliza un vocabulario variado o se repiten las mismas palabras?
R// repiten solamente algunas palabras pero son muchas veces.
martes, 21 de octubre de 2008
"El Mago", Rene Magritte (1898-1967), surrealista belga.
Observando El Mago
a) ¿En qué lugar se encuentra el hombre?
R /En una habitación
b) ¿Qué hace el hombre?
R/ esta cenando
c) ¿Cómo es físicamente el hombre?
R/ es canoso, obviamente como se ve en la imagen es de 4 brazos
Y es adulto robusto.
d) ¿Qué hace con cada uno de sus cuatro brazos?
R/ darle de comer
e) ¿Cómo es la mesa en la que está comiendo?
R/es una mesa de mantel blanco de ángulos cuadrados y bien pareja.
f) ¿Qué hay en ella?
R/ sobre ella están un pan, un plato servido, un vaso de vino.
g) ¿Qué hora es? ¿Por qué?
R / como se ve en la imagen este hombre esta cenando y por deducción
Se podría decir que son como las 9.30 hrs.
h) Señalen qué características tiene el hombre, por ejemplo, “está asustado”, “está sereno”, “alterado”, etc.R/ es un hombre serio y esta como sorprendido de lo que hay enfrente de
R /En una habitación
b) ¿Qué hace el hombre?
R/ esta cenando
c) ¿Cómo es físicamente el hombre?
R/ es canoso, obviamente como se ve en la imagen es de 4 brazos
Y es adulto robusto.
d) ¿Qué hace con cada uno de sus cuatro brazos?
R/ darle de comer
e) ¿Cómo es la mesa en la que está comiendo?
R/es una mesa de mantel blanco de ángulos cuadrados y bien pareja.
f) ¿Qué hay en ella?
R/ sobre ella están un pan, un plato servido, un vaso de vino.
g) ¿Qué hora es? ¿Por qué?
R / como se ve en la imagen este hombre esta cenando y por deducción
Se podría decir que son como las 9.30 hrs.
h) Señalen qué características tiene el hombre, por ejemplo, “está asustado”, “está sereno”, “alterado”, etc.R/ es un hombre serio y esta como sorprendido de lo que hay enfrente de
martes, 7 de octubre de 2008
Drácula verdadero
“Tenía un rostro fuertemente aguileño, con el puente de su delgada nariz muy alto y las aletas arqueadas de forma peculiar, la frente alta y abombada, y el pelo ralo en las sienes aunque abundante en el resto de la cabeza. Sus cejas, muy espesas, casi se juntaban en el ceño y estaban formadas por un pelo tupido que parecía curvarse. La boca o lo que se veía de ella por debajo del bigote, era firme y algo cruel, con unos dientes singularmente afilados y blancos que le salían por encima del labio y cuyo color rojo denotaba una vitalidad asombrosa para un hombre de sus años. Por lo demás, sus orejas eran pálidas, extremadamente puntiagudas en la parte superior; tenía la barbilla ancha y fuerte y las mejillas firmes, aunque delgadas. La impresión que producía era de una extraordinaria palidez”.
“Tenía un rostro fuertemente aguileño, con el puente de su delgada nariz muy alto y las aletas arqueadas de forma peculiar, la frente alta y abombada, y el pelo ralo en las sienes aunque abundante en el resto de la cabeza. Sus cejas, muy espesas, casi se juntaban en el ceño y estaban formadas por un pelo tupido que parecía curvarse. La boca o lo que se veía de ella por debajo del bigote, era firme y algo cruel, con unos dientes singularmente afilados y blancos que le salían por encima del labio y cuyo color rojo denotaba una vitalidad asombrosa para un hombre de sus años. Por lo demás, sus orejas eran pálidas, extremadamente puntiagudas en la parte superior; tenía la barbilla ancha y fuerte y las mejillas firmes, aunque delgadas. La impresión que producía era de una extraordinaria palidez”.
miércoles, 1 de octubre de 2008
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